
Échelles d'évaluation des résultats dans la maladie de Parkinson – Fonctionnement psychosocial (SCOPA-PS)
Un questionnaire auto-administré de 11 questions évaluant le fonctionnement psychosocial au cours du mois précédent.
Une autorisation est requise pour chaque utilisation unique des évaluations des résultats cliniques MDS.
L'échelle SCOPA-PS (Score des résultats du fonctionnement psychosocial dans la maladie de Parkinson) est un questionnaire auto-administré de 11 questions évaluant le fonctionnement psychosocial au cours du mois précédent, sur une échelle allant de 0 (pas du tout) à 3 (tout à fait). Un indice synthétique est calculé en transformant la somme des scores des items en pourcentage du score maximal possible (33 points). Plus l'indice synthétique est élevé, plus le fonctionnement psychosocial est dégradé.
Le développement du SCOPA-PS s'inscrit dans le cadre d'un projet de recherche plus vaste, le SCales for Outcomes in Parkinson's Disease (SCOPA), qui vise à sélectionner ou à développer des instruments pratiques et clinimétriques pour toutes les régions concernées par la maladie de Parkinson. Les instruments SCOPA ont été initialement développés en néerlandais.
Auteurs: Marinus J, Visser M, Martínez-Martín P, van Hilten JJ, Stiggelbout AM
Publication originale │ Voir l'échelle (PDF) Autorisation requise pour l'utilisation
- Acronyme: SCOPA-PS
- Année de publication: 2003
- Dernière mise à jour: Inchangé depuis la publication
- Type d'instrument : PRO
- Temps estimé pour terminer: Minutes 5-10
Traductions disponibles: 5 langues
Constructions électroniques : Une casquette rouge
Pour demander l'autorisation d'utiliser cette échelle d'évaluation, veuillez remplir un Formulaire de demande d'autorisation.
Traductions disponibles
- Brésilien
- Néerlandais (langue originale - PDF)
- Allemand
- Guarani paraguayen
- Espagnol
Langage inclusif dans les évaluations des résultats cliniquesLes professionnels de santé doivent adapter le langage utilisé dans les comptes rendus d'évaluation (CA) à l'identité de genre de chaque patient. Dans les langues grammaticalement genrées, la pratique consiste à procéder à des ajustements linguistiques appropriés afin de garantir une communication respectueuse et inclusive tout au long du processus d'évaluation. |




